赵耀宏认为：“作为干部教育培训的纲领性文件，《条例》本身就是落实全面从严治党要求的重要举措。”

根本目的：提升素质能力

当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。面对这种情况，领导干部如果不加强学习，不加强知识武装，就可能跟不上形势的发展而落伍。

《条例》更加鲜明地强调了理想信念和党性教育，在基本原则上，突出强调以德为先、注重能力，把育德放在第一位;在培训内容上，突出理想信念和党性党规党纪，教育干部做到对党忠诚、个人干净、敢于担当;在学风建设上，贯彻“三严三实”要求，弘扬理论联系实际的学风，强调从严教育、从严管理，促进干部养成良好学风、作风，从制度上切实保证理想信念和党性教育始终是干部教育培训第一位的任务。

《条例》与时俱进，紧贴现实，对培训内容、培训方式、管理体制进行了丰富和创新。在培训内容上，除了提出加强宪法法律、党内法规教育、重大决策部署的培训外，还提出了加强国家安全观、科学人文素养教育及外交、民族、宗教、保密、心理健康等方面培训，以帮助干部加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野。在培训方式方法上，提出了充分运用现代信息技术，完善网络培训制度，用好大数据、“互联网+”等技术手段，提高干部教育培训教学和管理信息化水平。在机制运行上，培育和规范干部教育培训市场，形成公开平等、竞争有序、能进能出的市场机制。“这些措施进一步增强了干部教育的开放性和灵活性，必将有效促进充分竞争、充满活力的开放的干部教育培训格局的形成。”柯华说。

国家行政学院原副院长周文彰强调，干部解决问题的水平和能力最终要落脚到各个岗位上，提高广大干部解决问题的能力，要做到教育培训对所有岗位的干部进行全覆盖，实现干部水平的整体提高。做到普遍性的同时，也要针对岗位横向的类别和纵向的层次对广大干部进行不同的、有针对性的培训。他说，《条例》将“分类分级，全员培训”确立为干部教育培训的原则之一，将使干部教育培训更加科学，更加符合自身的规律，更加具有针对性和实效性。

重要保证：从严管理、依法治教

习近平总书记说：“我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。”

始终将干部教育培训工作作为加强高素质干部队伍建设的一个先导性、基础性、战略性工程来抓，并高度重视干部教育培训工作制度建设，是我们党的优良传统和一贯主张。