第20题近代实业家的民族救亡意识、第38题三则材料所贯穿的“维护国家主权”的主题、第39题“民主思想”和“科学精神”对世界和中国历史的影响等观照现实的历史价值的引领，使我们的学生切切实实地感受到历史学科的教育价值。

文综地理

自然地理比重增加，试题区分度加强

文综地理试题坚持能力立意，注重考查学生的地理学习能力和学科素养。与2014年相比，题型、结构稳定，自然地理比重有所增加。

一、重视知识覆盖面

试卷知识点涉及面广，涵盖必修三个模块，设问和赋分方式不变，内容上兼顾自然地理与人文地理知识，自然地理知识赋分较多，占60﹪左右，尤其是选择题的自然地理知识占70﹪以上。

二、增强试题区分度

整卷图文材料量有所增加，且新图形较多，信息量较大，具有不同的梯度，增强了学生读图审题的区分度。如第11题示意图的空间想象有一定难度，使考查地球运动的读图要求提高;第6题地质剖面图的信息解读需要较高的分析思维能力。

三、突出主干知识点

试题主要考查了大气运动、地球运动、地壳运动、生产活动与地域联系、产业转移等主干知识。渗透地理学空间思维、人地关系思想、区域综合分析、地图运用等核心内容。如第3、4题考查不同区域比较，第7、8题考查同一区域不同时代比较，彰显综合性与区域性的学科特点。

四、注重学科学习力

强调知识运用，注重考查地理学科的学习、分析和评价能力。第37题考查学生当场学习和运用知识进行分析判断的能力;第9、10题对某地逆温现象的时空观测和分析，考查学生地理观测和信息处置能力……这种考查地理辩证思维的开放性问题，鼓励多角度、创造性思考，考查学生探讨、评价现实中的地理问题的能力。试题还设计了较多的新颖图表，如第3、4题图，首次使用景观照片，考查学生地理感知和分析能力;第9、10题图和第11题图是平时学生较少接触到的类型，考查学生快速、准确获取图形语言形式信息的能力。

五、关注社会经济发展热点

关注社会经济发展热点，具有浓厚的时代气息。如选择题第一组题以“海上丝绸之路”为载体;第8题考查的“农业大规模经营”是以当前农村改革通过“土地流转”发展现代农业为背景;第37(1)题“建设众多引排工程”属于“五水共治”的主要措施之一。