今年浙江高考难吗,2016年浙江高考难度分析难易程度解析

浙江2016高考试卷难度大吗?高考落下帷幕，考生和家长最关心的莫过于考试成绩。在成绩出来之前，还是保持一颗平和的心，一起来看看浙江2016高考试卷难度分析。

浙江2016高考试卷难度分析之语文：作文需要一定文化积累

每年高考，大家最关心的莫过于作文。湖州中学特级教师羊刚和诸暨市教育局教研室特级教师周红阳分析，今年我省的高考作文题，尽管继续采用新材料作文题型和运用理性材料，但呈现出明显的探索性。开放性稍有变窄，规定性明显增强，鼓励考生的个性化“发声”和表态，拒绝言不由衷，避免泛泛而谈。同时，重视积累，命题设定的话题较为“专业”，需要相应的文化积累。而除了扎实的语言功底，辩证性、周密性、灵活性和深刻性等思维品质如何，将直接决定考生文章的优劣高下。

浙江2016高考试卷难度分析之数学：难度起点低落点高

绍兴一中特级教师虞金龙和浙江省教研室特级教师张金良分析，今年我省高考数学试卷，延续了浙江省多年的命题风格，保持了“低起点、宽入口、多层次、区分好”的特色。考查全面而又深刻，甚至容易被忽视的存在量词也进行了必要的考查。各类题型的起点难度较低，但落点较高。试卷在三类题型不变的基础上，改变以往一成不变的模式，减少了两个选择题，丰富了填空题的形式，出现了一题多空。统揽全卷，试卷传递一个信息：考生盲目的题海战术，做再多的题也不能考出理想的成绩。

浙江2016高考试卷难度分析之英语：对词汇的要求略有提高

宁波市鄞州区教育局教研室特级教师周道义和桐乡市第二中学特级教师庄志琳分析，我省高考英语试卷延续前几年试卷的风格，题型和要求没有改变，难度保持相对稳定。试卷对词汇的理解要求略有提高，无偏题和怪题。

从今年的英语试卷看，今后的高中英语教学应该继续关注语篇，重视语境，培养语感。同时，考生也要注重拓展阅读空间，强化生活体验，提高思[微博]辩能力。

浙江2016高考试卷难度分析之文综：注重考察学科素养