二是积极争取财政支持，组织我们高校教育单位对口帮扶，吸引社会力量参与脱贫，运用信息手段提高教育脱贫效果。

这四件事，我相信这样搞下来，《教育脱贫攻坚“十三五”规划》一定能够实现。

谢谢。

问答四：人才竞争

“规范正常的人才交流，不要搞恶性竞争，不要恶意挖人家的墙角”

记者：一段时间以来，出现了一些重点高校到处高薪挖人的恶性人才竞争现象，有的甚至还开出了数百万的年薪。

我注意到您最近在一次会议上也呼吁东部高校要对中西部高校手下留情。

除了呼吁之外，教育部有没有制度层面的阻断措施?谢谢。

谢谢你提的这个问题。

因为你提这个问题等于对我前几天的呼吁给予了声援，你的关心对我来说是一次支持，非常感谢。

这个问题由来已久。

改革开放以来，先是经济领域，然后是科技，然后到教育。

西部的人有一段时间还叫做“孔雀东南飞，麻雀也东南飞”。

党和政府为解决这个问题采取了很多措施。

西部的人才成长和使用的环境有了很大改善，教育系统也采取了很多措施，支持西部地区培养当地能够“留得住、用得上”的人才;支持西部地区从东部地区引进人才;支持东部地区向西部地区输出人才。

尽管这样，西部地区包括东北地区高校人才外流的趋势总是遏制不住。

一段时间就会形成一个高潮，蔓延开来。

这实际上对西部和东北地区来说是在“抽血”。

因为打脱贫攻坚战有一句话叫做“造血”，要搞“造血机制”。

“造血机制”就是提高人的素质，就是要有人才。

你把人家的人才挖走了，不是抽血吗?我说你挖人家的人才，实际上是在挖人家的命根，希望我们东部高校手下留情。

当然仅仅靠呼吁手下留情是不够的。

正如你刚才讲的，教育部为解决这个问题，逐步作出了一些制度安排。

2月份，我们已经发了一个通知，要求东部高校要对人才引进作出规范，薪酬条件都要作出规范。

在薪酬条件等方面不能搞恶性竞争。

我们第一步先通过这样的办法，遏制恶性竞争。

为了挖一个人，说我给你建一个什么设施，比如实验室，你来吧;给你一幢别墅，薪酬多少多少。