讲师让学员分组竞赛!学员的注意力，将集中在输赢上，而不是内容上。等培训结束后，学员学到什么内容，可能不记得了，但学员深刻地记得，我们小组赢了，或我们小组输了!这不是你这个讲师的教学目的吧?讲师设计的互动，为的是让学员参与到培训中来，而不要干扰到内容。

　　只有那些缺乏授课技巧的讲师，只有没有做好学员需求调查的讲师，只有没有和学员工作相关案例的讲师，怕培训时冷场，怕学员不参与，才会大用竞赛式培训的方式。让学员在现场很HIGH地PK，但学员回去想想：我今天学到了什么?讲师要把学员的注意力，集中在授课内容上，而不是形式上。

　　我们中国万恶的，不断改进的教育制度，就是竞赛式呀!从小到大，我们经过各种考试，各种选拔，当年只有精英才能上大学，才能上好大学。学校不是为所有孩子负责，而为升学率负责，那个升学率，和讲师上课时，墙上学员竞赛表，在本质上是一样的吧?学校现在都倡导素质教育了，何况培训师?