但是,网球运动员却会让自己的孩子上钢琴课”。相当多坚毅者满怀骄傲和敬畏地告诉我,父母是他们最尊敬并且对他们影响最大的榜样,这就是说,他们都产生出了与父母非常相似的兴趣。显然,这些坚毅者在成长的过程中不只是在模仿他们的父母,也是在效法他们。

由此可见,并非所有明智型的家长教育出的孩子都会成长为坚毅的人,因为并非所有明智型的家长都懂得示范坚毅。即便他们对孩子是具有支持性和高要求的,他们也可能不会为长期目标表现出激情和毅力。

如果你想让你的孩子具备坚毅的品格,就要先自问一下,你自己的生活目标是什么,你是否有激情和毅力去实现目标。然后再问问自己,你的教育方式是否能鼓励你的孩子去效法你。如果你对第一个问题的答案是“有很多”,对第二个问题的答案是“很可能”,那么,你已经在培养一个坚毅的孩子。

为孩子奠定坚毅基础的,不仅是母亲和父亲。

对成年人来说,还有一个更大的超越了核心家庭的生态系统。我们集体性地负责“抚养”下一代,在这个意义上,所有人都是年青一代的“父母”。当我们对其他人的孩子扮演了具有支持性且高要求的导师的角色时,也可以发挥巨大的影响力。

科技企业家托比·卢特克是一个坚毅的典范,他曾有过一位良师益友。托比16　岁时从高中辍学。在学校时,他没有获得任何积极的学习体验。之后,在一家工程公司当学徒时,他遇到了尤尔根,一个在地下室里工作的程序员。在托比眼里,尤尔根是一个“50多岁、头发花白的男人,很友善”。在尤尔根的指导下,托比发现,他虽然曾被诊断为一个有学习障碍的差生,但他作为一名计算机程序员却在不断进步。

“尤尔根是位大师。”托比说,“他创造的环境让我飞速地成长起来。”

每天早上,托比都会找到一个打印的代码—那是他前一天写的,上面尤尔根用红笔写满了评论、建议和需要更正的地方。“这教会我不要纠结在自己写的代码上。”　托比说,“我总有办法可以改进,这种反馈是一份礼物。”

有一天,尤尔根让托比去通用汽车公司主持一项软件安装工作。为了工作,通用汽车公司给了托比一笔额外的费用,让他买了平生第一套西装。但在出发的前一天,尤尔根很随意地跟托比说,他有事要到别的地方去。就这样,托比独自一人去了通用汽车公司,结果安装工作还是很成功的。

“这个模式不断重复。”托比说,“尤尔根知道我的舒适区,他故意制造了一些机会,让我刚好处于舒适区外。我通过尝试错误、独立工作来克服自己的局限……我成功了。”