在2018年接近年尾的当下，人们都开始总结这一年的心得。琅琅书声从崭新的教学楼传出，教室里多媒体设备一应俱全，孩子们在塑胶运动场上快乐奔跑，学校里还建起了乡村学校少年宫。日前，记者来到广西田东县祥周镇布兵小学。“以前的布兵小学，学生在破旧瓦房里上课，一根粉笔一块黑板就是全部教具。”说起学校的变化，校长农益国心底有说不出的高兴。

那文小学的变化，是近年来广西各级各类教育发生天翻地覆变化的一个缩影。

从木阁楼、泥瓦房到崭新的教学楼，乡村教师留得住、教得好，越来越多壮山瑶乡的孩子，通过读书改变命运。自治区成立60年来，特别是党的十八大以来，广西坚持把发展教育作为推动富民兴桂的重要先手棋，补齐发展短板，强化质量特色，推动民族地区教育发展提速提质。

广西是我国5个少数民族自治区之一，拥有壮、汉、瑶、侗等12个世居民族，民族文化丰富多样。作为经济欠发达省份，广西教育的家底与经济基础一样，底子薄、起点低。国家启动“两基”攻坚计划后，各地学校硬件条件得到改善，“有学上”问题基本得到解决，但“上好学”问题依然突出。

千等万等，教育发展不能等！自治区党委、政府主动作为，持续加大教育投入，优先保障教育财政支出。广西实施“双千计划”，投入资金1132亿元，新建学校1205所，改扩建学校超万所。启动实施广西教育提升三年行动计划（2018—2020年），将投入730亿元实施教育提升“八大工程”，自治区本级财政拿出近100亿元对学前教育、义务教育、普通高中学校和教师队伍建设进行奖补。

“教育的事优先办、重点办”。为补短板强弱项、促进各级各类教育协调发展，广西着力在扩资源、提质量上下功夫：

——在学前教育阶段，实施学前教育普及普惠工程，加大公办幼儿园建设力度，增加普惠性幼儿园占比，重点支持民族乡、贫困乡镇和人口大镇新建公办园，实现乡镇公办中心园全覆盖；

——在义务教育阶段，实施义务教育万校标准化建设，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，加快教育信息化，推进优质教育资源共享，保障开齐开足开好课程，保证每个孩子就近接受有质量的教育；