在听了马忠的思政课后，文学院2014级学生杨盛芳大呼精彩：“这样生动有趣的课堂解决了我的困惑，让我豁然开朗，对未来有了更多的思考。”
在课堂之外，兰州大学还将文化育人与理论育人、实践育人有机融合，一方面加强“第二课堂”建设，让学生在社会实践中认识国情、接受教育、增长才干；另一方面结合“兰州创业大学”和“一带一路”创业港、南通基地等建设，大力推进学校创新创业教育，激发学生的积极性。
兰州大学:专业课也有“思政味”（2）
教育动态2018-06-22李一老师
上一篇：
安徽:高校“应用”之道越走越宽
下一篇：
职业教育学研究生培养基地授牌
