提升专业素养，打造优质团队。加强学前教育教师队伍建设，进一步推动在职幼儿园教师专业发展，整体提升幼儿园教师专业素养和能力。加大学前教育人才引进力度，特别是高学历、高层次、有较强理论功底的高层次人才引进。更加关心关爱非在编教师队伍，进一步提高非在编教师的待遇，力争非在编教师的待遇达到公办教师的90%，逐步实现同工同酬。

提升办学内涵，持续打响品牌。以创等级幼儿园为抓手，不断促进办园条件的改善，力争到2020年，学前教育等级幼儿园覆盖面超省市平均水平，乡镇中心幼儿园的二级幼儿园覆盖率达到100%。积极探索特殊儿童的融合教育，让更多的特殊儿童能走进幼儿园，走进“安吉游戏”，让优质低价的学前教育惠及更多儿童。在继续全面推进游戏教育的基础上，加快安吉学前教育品牌建设，吸引更多国内外学者深入研究“安吉游戏”，把“安吉游戏”课程打造成为有国际知名度的幼教课程、有国际影响力的教育品牌。

坚持优先发展服务精准扶贫

甘肃省教育厅

近年来，甘肃省主动聚焦精准扶贫主战场，将学前教育摆在优先发展的战略地位，运用创新思维和改革办法推动学前教育跨越式发展。

二期行动计划的主要做法及成效：

高度重视，紧紧围绕服务精准扶贫一个中心任务。省委、省政府高度重视学前教育发展，形成了省委、省政府主要领导亲自抓、分管领导直接抓、相关部门协同抓的工作格局，建立了省、市、县三级学前教育联席会议制度，出台了《甘肃省精准扶贫学前教育专项支持计划》，重点推进学前教育资源向行政村延伸。

科学规划，大力实施学前教育两期行动计划。2011年以来，各级党委、政府连续5年将学前教育列入为民办实事项目，新建、改扩建乡村幼儿园5964所，实现了“五个全覆盖”和“六个翻番”。

多措并举，着力破解体制机制六大制约瓶颈：破解师资补充难题，破解经费保障难题，破解幼儿资助难题，破解城区入园难题，破解农村办园难题，破解科学保教难题。

三期行动计划的思路和措施：

扩资源，实施“城乡幼儿园建设工程”。继续推动学前教育资源向农村延伸，到2020年实现有需求的贫困村幼儿园全覆盖；落实小区配建幼儿园工作要求，实施城区公办园建设奖补三年计划，鼓励机关和企事业单位办园，多措并举扩大城市学前教育资源。

夯基础，实施“办园条件改善工程”。建立财政专项资金拨付机制，按每园10万元标准分期分批为新建农村幼儿园配备保教设施，确保达到办园标准。