“学校有许多社团活动,在活动中,老师只要发现我们身上一点点亮点,就能想办法让亮点无限放大。”
“我在小学、初中都未当过干部,进入高中后,我第一次当上了文学社干部。我相信,这就是我进步的起点,人生是可以改变的。”
说这话的是湖南省浏阳市田家炳实验中学高一学生徐思思、周聪,他们都是来自边远山村的农家孩子,学习基础一般,进校时木讷羞涩,但来到学校半年后的今天,他们侃侃而谈,对未来充满了自信和期待。
湖南省浏阳市田家炳实验中学创办于1998年,2005年成为三湘大地最年轻的省示范性高中。在外人看来,这所学校最善“点石成金”,进了这所学校的学生,不管基础如何,都有人生出彩的机会。用校长刘会成的话说,因为欣赏每一个学生,鼓励每一个学生,相信每一个学生,肯定每一个学生,才能成就每一个学生。
关注:将弱势群体作为学校最重要的砝码
浏阳高中阶段实行划片招生,所以初中毕业生中有相当一部分学困生也进入了高中。与别的学校不同,这些学困生,就是田家炳实验中学“天平”里最重的砝码,学校给予了特别关注。
如何特别关注呢?讲一个励志班的故事。2011年,学校招生800余名,入学考试中最后100名学生,不少学科只考到几分。为了尽快让学习最困难的学生赶上来,学校决定单独编班,进行补偿性教学,并公开了三条原则:其一,学生、家长志愿申请入班。其二,学校承诺用最强的教师力量组织这个班的教学。其三,一年后,学生进步了可以重新编班。最后,46名学生进入了这个名为励志1114班的班级。学校选择优秀德育工作者谌蕾担任这个班的班主任,9名任课教师全部为学校骨干教师,是当年招生的16个班中最强的教师阵容。
一年后的学业考察,这个班整体成绩达到了全年级平均水平,基本上没有了学困生,还出现了部分优生。3年后,即2014年高考,全班46人中除1人参军、两人随家庭搬迁转学外地、两人因病休学外,其余41人有25人考上本科,16人考上高职高专。当这些原来只希望拿个高中毕业文凭的学生,拿着高校录取通知书来到学校时,围着老师哭着、笑着……成为当时学校震撼人心的风景线。
“对学生不能只看成绩,要透过成绩,看学生意志品质、学习习惯。”谌蕾谈带班体会时这样说。
在谌蕾面前,每个学生都是降落人间的天使,例如“阳光天使”“坚强天使”“善良天使”,而周锦林被称为“诚信天使”。原因是,一次周锦林得了奖,拿到了奖品,但是只过了一个小时,周锦林就找谌蕾把奖品退回了。他说:“这个奖品我是不该得的。”原来,周锦林在重作试卷时,发现英语、政治两张试卷在统计分数时都多计分了。为此,周锦林得了“诚信天使”的称号,谌蕾还在周锦林的试卷上写了“小胜靠智,大胜靠德”8个字,说:“这是老师送给你的新奖品,请收藏好这份试卷,并记住这8个字。”