探访郑州市金水区责任督学 化身教育110啥都管(5)

教育动态2018-12-21王华老师

“人心换人心。”朱震东说,督导的重心不在督,而在导,重要的是做好服务。工作之初,他就确立了一个原则,能帮学校解决的问题,就尽量不上报,不过遇到原则性问题、共性问题,朱震东绝不会“睁一只眼闭一只眼”。朱震东说,督导室安排有每个月的督导主题,包括师德和专业发展、校务管理和制度执行等。每月的第一个周五上午,是金水区责任督学固定例会时间,他会和其他督学汇报上个月的督导主题情况,督导室形成会议纪要,建立问题台账,报送教体局主管领导,督促协调解决。

艺术小学校长赵纪军说,一个责任督学负责几所学校,起初还担心朱震东能不能给学校持续关注。两年来,朱震东不仅每月必到,认真督学,还为青年教师上岗培训,指导学校制定三年发展规划、开发校本课程,帮老师改进教学。“现在,见不到朱主任,还想他哩!”赵纪军说。

“督学是帮学校解决问题的,不是找事儿,弄清楚这个,才会有开诚布公的前提。”朱震东说,以前,学校工作人员见了他,会半开玩笑地说“朱主任,您又来‘督’我们了”,现在则改成“老头儿又来啦”。朱震东说,对“老头儿”的称呼,他很喜欢,亲切

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