1998年，赵福庆由莱州镇教育部门领导改任莱州市双语实验小学校长。虽其名曰实验小学，其实就是一个只有24亩的荒草丛生且仅有100多名学生的村小而已。

可赵福庆却胸有成竹地要将其办大办强，并在当年8月，决定把学校向北扩展100亩。那是一片丰收在望的玉米地，如果立即行动，会让老百姓经济大大受损。如何办？富有智慧的赵福庆很快想出了一个两全其美之策——学校按照每亩每年6000元租赁土地，相当于每亩产粮的6倍；同时，损坏的玉米折合2倍的价格偿还种地的农民。

老百姓个个高兴地奔走相告，拓展计划很快变成现实。

而学校，用这种化整为零的办法，又解决了一次性投入资金不足的问题。

几年后，如果再想拓展这么大面积的学校，休说花费要翻好多番，实施起来也是“难于上青天”。

不过，当时不少人很不理解。一个如此没有发展前景的小学校，花这么多的钱与气力建造成这么大的学校，到头来学生招不来，不是一种巨大的浪费吗？

其实，在赵福庆的智慧大脑里，早就定下了一幅宏伟的发展蓝图，绝对是非常人可想也。

今天再到这所学校一看，你会惊诧不已。学校不但拥有了一流的建筑与设备，还由小学升级为九年制义务教育学校，学生人数多达6600多名。即便如此，好多要进这所学校就读的学生依然难以如愿。

那么，学校何以如此之快地变大变强的呢？

孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”在赵福庆看来，强校之本，在于提高教师的素质，唯其如此，才能让教师“善其事”。为此，就要让教师“利器”在握。于是，他提出了每个教师都要具有“8张合格证”的要求，即会说流利的普通话、计算机国家二级标准、公共英语水平测试二级、教育科研能力强、教育理论水平高、口语表达能力佳、掌握一门学生特长指导能力、良好的写作能力。

在一般人看来，如此之高的要求，绝对是不可能实现的。可让人们想象不到的是，多达1000多个日夜的不懈努力，几乎所有的教师都拿到了这8张证书。这个时候，老师们才领悟到赵校长常说的一句话：“每一个教师都具有巨大的生命潜能，只有持之以恒的奋斗，才能激发出内在的潜能，从而让自己变得优秀甚至卓越。”蓦然回首，大家发现，所有的付出都有了收获。8张证书背后的力量呈现出来了。老师们的教学水平大大提升，有不少教师已经跃升到名师的殿堂。

19年间，在山东省每4年一次的特级教师评选中，双语学校揽括6名；山东省的齐鲁名师，双语学校一次就被评选上2名；山东省的创新人物评选，双语学校获得2个奖项，其中赵福庆名列其中；山东省的教学能手评比，双语学校一次获评至少5名，“烟台名师”“名校长”一次评4名。