具备下列条件之一者，同等条件下优先：

1. 个人获得市级及以上表彰，或为市级及以上人才项目人选。

2. 教学科研成果获得市级及以上奖励。

3. 个人的学术水平在市内外有较大影响，被聘为市高级职称评审专家库成员，或被聘为高校研究生指导教师，或担任市级教育学会及其下一级专业委员会会员。

第四条 破格申报条件

（一）高级教师

任一级教师职务年限不少于3年。教学特色鲜明，教学效果特别显著，获得市级及以上优质课（示范课、公开课、研究课、观摩课、保教活动）现场竞赛一等奖，且具备下列条件任意三条（五选三）：

（1）出色完成班主任、辅导员工作。在市级及以上班主任工作经验交流中，经验典型，事迹感人，在公开刊物发表班主任工作经验，普遍反映好。

（2）在素质教育创新实践中取得显著成绩，提出了具有一定学术价值的理论、观点，或创立了新的教学模式或方法，所主研的课题或撰写的论文获得市级教育行政主管部门成果一等奖，或主研的课题获得省部级颁发的自然科学、哲学社会科学或中小学教学成果等级奖。

（3）具有主持开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著成果，须有1项通过结题评审。主研1项国家级或主持1项市级课题。

（4）在核心期刊发表教育教学论文（含教育管理论文或案例）2篇及以上、在其它公开刊物上发表论文5篇及以上；或在核心期刊发表教育教学论文1篇及以上，且主编或参与编写的教材、教师教学参考书不少于3万字（不含习题册等教辅资料），并通过市级及以上教材审查委员会审查正式出版使用。

（5）获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者，重庆市优秀教师、重庆市优秀教育工作者等荣誉称号之一。

（二）一级教师

任二级教师职务年限不少于2年。教学特色鲜明，教学效果显著，获得区县级及以上优质课（示范课、公开课、研究课、观摩课、保教活动）现场竞赛一等奖，且具备下列条件任意一条（四选一）者：

（1）在担任班主任工作方面有较为突出的专长，其典型经验在区县级及以上交流，获得区县级表彰的优秀班主任。