：赞美的技巧和原则 　　只有发自内心的赞美，才能打动人。出示：真诚：措辞得体、情真意切赞美对方，要符合实际，有针对性。出示：真实：具体明确、不讲套话。 　　（三）了解赞美的方式 　　师：其实，赞美除了用夸奖的语言外，还有很多方式。你平时看到过哪些方式呢？出示：赞美的方式 　　1、四人小组讨论 　　2、学生反馈。 　　相机出示赞美的方式：语言欢呼握手拥抱掌声击掌鲜花翘拇指 　　师：同学们，通过刚才的活动，我们对赞美一定有了更进一步的了解，让我们一起来读读知心姐姐的一段话。 　　3、读读知心姐姐的话 　　赞美是美德，它会使人宽慰，它会使人快乐，它会使人感觉到美的存在。赞美不是虚伪，不是恭维，是发自内心的对他人的欣赏与鼓励。它不需要华丽的辞藻，也不需要复杂的表达。只要它发自你的肺腑，它就会打动人心，给别人带来莫大的惊喜，也让自已心情愉悦。 　　（四）赞美身边的人 　　A、师：的确，只有真诚的赞美才能最打动人的心灵。其实，在我们的身边，有很多人值得赞美。周老师在你们的身边找到了这两位同学出示：一幅绘画作品运动会中的一段描述 　　1、讨论：大家觉得他们是谁？值得赞美吗？（分组讨论，在赞美卡上写上对他们的赞美，注意赞美要真诚、得当） 　　2、各组派代表向这两位同学送赞美卡。不过，在赞美同学时，老师给大家一个小小的提示媒体出示： 　　温馨提示： 　　面带微笑→走近朋友→双手送上→直视对方→真诚赞美→相互欣赏 　　3、采访被赞美者之一：你得到了大家的赞美，心情怎样？有什么话想对大家说吗？ 　　B、师：只要你的身上在闪光，就一定会有人欣赏。其实，在我们身边，还有一位最值得我们赞美的同学媒体出示：带破洞的裤子留着伤疤的腿 　　他就是陈嘉伟同学。这样吧，我们请我们梅花班的小记者对他做一番采访吧！请上梅花小记者。 　　2、梅花小记者采访主人公：你好！我是梅花小记者张一湄，记得你在上次校运动会中参加了1500米长跑，能不能帮我们讲述当时比赛的情景。陈嘉伟讲述赛场情景。 　　记者：请你说说当时你是怎么想的？陈嘉伟说想法 　　记者：同学们，此时此刻，大家一定非常的感动，让我们真诚地来赞美他吧！可以用上不同的方式。学生走到他身边赞美他。 　　3、梅花小记者毛睿亭采访赞美者：当你在赞美他时，你的心情怎样？