2.气质类型测试

　　（二）根据社会需求

　　介绍近年来的热门职业

　　（三）学生活动：填写自己理想职业的方向

　　设计意图：给出科学的依据引导学生选择理想职业和方向。

　　五、思想转变：从现在做起，向理想职业迈进

　　（一）任课老师介绍如何成为一名成功的教师

　　（二）学生活动：1.学生代表交流看法

　　2.填写卡片《理想之路》

　　设计意图：

　　引导学生感悟要让工作成为理想的职业，需要付出许多心血。作为高中生，因先从学习能力、学习习惯的培养做起。

　　六、主题升华：班主任总结

　　很高兴和大家共同参与了本次的主题班会，今天的主题是我的未来式由我做主理想职业的选择与规划，班会进行到这，我们都明白了如何去选择适合自己的理想职业。但只明白了这些，是不够的。

　　就像每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。就是像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。

　　所以，同学们，请像水一样，在不断前行的到路上，积累自己的力量，做自己命运的主人，我相信在实现你理想职业的道路中，你会无怨无悔，并且无比快乐，这才是我的未来式由我做主。

　　活动反思：

　　1、班会的内容与形式符合学生的心理需求。首先，班会的主标题是最近热播的电视剧《爱情公寓3》的主题曲名称，在班会的开始之际中，当班中学生听到熟悉的歌曲在教室中响起，不由得将注意力集中到班会的内容上来，伴随着青春悦动的旋律，班会在同学们的期待中开始了；其次，班会的主题与内容是关于理想职业的选择与规划的，似乎离高中生比较遥远，其实不然，通过调查问卷的反馈，可以看出，本班的学生普遍想过这个问题，但大部分没有明确的结果，同学们均渴望在这一问题上得到更专业的指导。

　　2、班会起到了指导和引领作用。在班会中，两位学生代表分别介绍了自己以后想从事的职业方向，一位通过自身的努力已经获得了国内外的各种钢琴专业的奖项，另一位利用课余时间钻研计算机技术，在展示的时候让在座的其他同学的心灵受到撞击：原来同龄人中早已有开始向着自己的理想默默努力的了，自己也应该树立自己的目标。之后，班会又从心理学和社会需求两个角度指导同学们如何选择理想职业，信息量大并具有具体实施方法，让学生能行之有效地做出适合自己的选择。最后每位同学将自己的心愿卡片挂上心愿书，驱动同学们将理想转化为自己的实际行动。