乡镇两学一做学习教育实施方案(8)

新闻发布2018-08-26李天扬老师

4、开展党员民主评议。以党支部为单位召开全体党员会议,对照党员标准,按照程序对党员进行评议。开展民主测评时,村、社区党组织可邀请群众代表参加。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

5、认真抓好问题整改。坚持边学边查边改,立行立改,做到思想问题和实际问题一起改。针对党员普遍存在的共性问题,注重从源头上查找原因、堵塞漏洞,健全和完善相关制度规定,形成长效机制。开展规范组织关系、规范组织生活、规范党员干部言行和提升服务能力专项行动,对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等突出问题,要列出问题清单,一项一项抓好整改。结合巡查中发现的问题,深入开展“慵懒散”、违规使用财政专项资金、工程建设招投标管理不规范、违规公款吃喝、财务管理混乱、组织人事制度执行不严等问题专项整治工作,深化基层“小微权力”监督责任体制机制改革,确定整改重点,明确时限,提出对策,逐项整治。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法,加强跟踪问效,推动整改工作不断深入。

6、分领域推进基层组织建设。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人。对基层党组织书记、党务工作者进行培训,帮助他们掌握工作方法。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务,做出党员表率。在纪念建党95周年活动中,评选表彰全镇优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。在村、社区,深化“四议两公开”工作法和六大载体建设,积极推行“集中化办公、零距离服务”,提高党组织管理能力和服务群众能力。在非公有制经济组织和社会组织,建立完善教育管理制度,推动党员在立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系中发挥先锋模范作用。

7、创新活动载体。可依托党组织活动场所、远程教育终端站点和文化广场等进行学习,充分利用镇村先锋网、微信服务平台等载体,开辟专题栏目,及时推送学习内容。鼓励党支部运用“党建+”思维,建立支部QQ群、微信群,通过“网上党支部”鼓励党员尤其是流动党员利用电子邮件、QQ群、微信群等参加组织生活,表达自己的想法、意愿和建议,实现党员教育管理服务由单边灌输向互动交流的转变。组织党员参加以“听一场党课、学一次党章、观一场专题片、重温一次入党誓词、作一次先锋承诺”为主要内容的“五个一”活动。各类党组织在做好规定动作的同时,鼓励创新自选动作,提高党员参与的积极性。

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