小学语文常见修辞手法有哪些(附带练习题)(2)

小学资讯2018-09-29才子老师

5、大地上有白雪。改:大地披上了一层白雪。

6、大树在路边。改:大树站在路边。

三、什么叫排比?在一个句子中同时把结构相同或相似,语气一致、意思密切关联的三个或三个以上句子或词语,排列起来的修辞手法。它能增强句子语势,加深感情。其特点是有三个或三个以上分句组成,而且开头几个字相同。常见的排比句有并列式和递进式两大类。

(一)、并列式排比句

所谓并列式排比句,它的分句之间是并列同等地位。

练习:

1、下课了,同学们在玩。

改:下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。

2、爸爸下班了。改:下班了,爸爸一边喝茶,一边看杂志,一边聊天。

3、小金鱼在水中。

改:金鱼一会儿浮在水面,一会儿放在水中,一会儿沉在水底。

4、我课余生活很丰富。

改:我课余生活很丰富,有时看书,有时跳绳,有的画画。

5、小明来到公园。

改:小明来到公园,一会儿拍皮球。一会儿放风筝,一会儿踢足球。

(二)、递进式排比句

递进式排比,也是由三个或三个以上句子组成,后一分句比前一分句意思更进一层。

练习:

1、我们要努力学习。

改:为了做祖国的接班人,为了家乡美好的明天,为了祖国腾飞,我们要努力学习。

2、邱少云趴在火堆纹丝不动。

改:为了整个班,为了整个部队,为了这次战斗,邱少云趴在火堆纹丝不动。

3、欢声笑语传到外面。改:欢声笑语传到教室,传到走廊,传到校园。

4、刘胡兰壮烈牺牲。

改:为了保护干部,为了保守党的秘密,为了共产党的胜利,刘胡兰壮烈牺牲

四、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。

对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如:?

①白发三千丈,缘愁似个长。("三千丈"为扩大夸张)

②芝麻粒儿大的事,不必放在心上。("芝麻粒儿"是缩小夸张)

③太阳刚一出来,地上已经像下了火。(把前一事物"出来"与后一事物"下火"夸张到几乎是同时出现

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