一、活动内容

在大讨论活动中，要结合教育系统发展实际，重点讨论四个方面问题：

（一）如何确定教育发展新定位。省第十三次党代会上，李强书记代表省委向大会作了题为《聚力创新、聚焦富民，高水平全面建成小康社会》的报告，为我省“十三五”经济社会发展指明了方向。宿迁在江苏“两聚一高”大局中如何定好位？定位如何表述？内涵是什么？要以主人翁意识，主动谋划，积极献言献策。同时，深入思考，重点围绕深化改革、人才培养、服务发展、改善民生等方面找准参照系，精准定位，切实发挥教育工作在全市经济社会发展中先导性、基础性作用。

（二）如何探索服务生态经济发展新路子。李强书记对宿迁发展生态经济提出明确要求，(提出三项任务：发展生态经济走新路、聚焦富民补短板、改革创新增优势)要深入挖掘利用好宿迁特有的资源禀赋，摆脱传统路径依赖，探索生态优先、绿色发展的新路子。用“生态+”的概念，以生态为基础，在融合上做文章，推动生态农业、旅游、养生、文化进行跨界融合，形成新的业态、新的模式。宿迁发展生态经济的资源禀赋及优势是什么？发展生态经济的突破口和着力点在哪里？立足地区、部门实际能做什么？要组织开展大调研，摸清家底，立足教育部门特点，以服务生态产业发展为导向，创新职业学校管理机制，优化专业设置，做强高教园区，积极服务生态友好型产业。

（三）如何推动教育扶贫取得新成效。李强书记要求，宿迁要在富民上花更大的力气，把老百姓的经济情况搞清楚，创新思路举措，对症下药，精准扶贫，精准脱贫，要防止已经脱贫人口返贫的问题，隔断贫困代际传递。群众收入差距及制约因素是什么？增加群众收入还有哪些办法？实施精准扶贫、精准脱贫还有什么新招数？