《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查学生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”此类题目更考查学生的分析思维能力，要求学生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，用心思考分析。

完形填空

总评：仍是弘扬美德、颂扬正气的夹叙夹议文，故事情节比较容易理解：一位英勇的司机不顾个人安危，沉着机智地挽救了车祸中受害人的故事。

特点：

1.故事开头出现的路上的3辆车和3个人物（2个男司机和1个被困在车中的女司机），信息量一上来就很大，会让考生感到有点混乱对不上号。再者，搞不清那个亮着大灯的司机是在车上还是在哪里。但48题选cameover,“走过来”是能讲得通的。“从小汽车里下车”一般用getoutofthecar，不能用camedown.44题的anothervehicle就是考查考生能否弄清楚此车非彼车。

2.好多空上下文的照应很明显。考生如果能遵循完形设题的原则，上下文兼顾，会容易得分。比如：41.travelling,下文就有Larrypulledover.(靠边停车)；45.flames（火焰），下文就有fire,thefireextinguisher,thefirewasputout照应；46.disabled(指人：残疾的；指物：丧失能力的，不能运转或工作的,即：bePventedfromworkingcorrectlyornormally)，下文有thewreckedvehicle来照应，关键这里不能理解成“残疾的”；52.still,下文有sheshouldn’tmove,但要求考生懂得quiet（安静的）和still（不动的）的词义辨析；57.police，下文出现they来指代照应。

3.动词的含义是考查重点。完形考查的动词经常不是考生知道的最熟悉的第一个意思，熟词新意考查很明显，所以要在平时学习时注意词义的拓展和变化。如41.travelalong165north(不是旅游，而是行进，即：goormoveataparticularspeed,inaparticulardirectionoraparticulardistance.(以某速度、朝某方向、在某距离内行进、传送、传播)，还有上面提到的46.disabled；后面56题backedoff(退后)，是副词变动词，词性发生转变。另外，做完形最让考生崩溃的是选项词汇看似熟悉却很难准确想出其含义，所以备考时一定加强词汇词组短语的识记，多在上下文中理解词义，强化词义，反复自我检测，不断熟悉单词，这是学好英语的根本，像选项中的：abandon,confirm,explode,slipaway,fallapart,crash,approach以及名词colleague(而且听力选项涉及说话人之间关系时常考)、词组forcertain等都是历年高考常考的词和短语，务必扎实掌握，不能模棱两可。

教学启示：