高考变革仍在继续，继去年英语使用全国卷后，山东省文理综合在今年也将首次采用全国卷，作为“黄埔一期”的高三毕业生们该如何应对？全国卷和山东卷又有哪些差别？昨日，记者采访了烟台三中毕业班地理任课老师李卫成，听他预测此次全国文综地理须掌握的备考技巧。

分析类题目失分最多，“不得分”示例需注意

从山东卷转全国卷，论起此次高考文综试题的难易，用李老师的话来说就是“相比山东卷选拔性强、难度大”。

“比起山东卷，全国卷更注重对学生四项基本能力的考查，即获取和解读地理信息的能力、调动和运用地理知识的能力、描述和阐释地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力。”

李老师称，在考试和复习过程中，考生应加强对图文资料中有效信息提取能力的训练，学会在审题中圈划关键词和关键信息。比如文字材料中的时间、位置信息，这也是做地理题最重要的信息。注意区别题干中不同行为动词所隐含的答题要求。常用的试题指导用语：简述、简析、描述（看图说话）、综述、分析、对比、概括等。对学生的思维、语言表达要求最高、学生失分最多的就是“分析”类题目。这样的题目往往结论较易得出，但是评分标准则侧重于学生对结论分析和剖析的过程中语言表达是否准确、条理是否清楚、逻辑是否严密。

李老师给出了几个“不得分”的示例：只有结论，没有分析，即使结论正确；分析的过程与得出的结论没有因果关系，或者前后矛盾，即使结论正确；正确的分析和错误的分析混在一起，答案没有进行逐条序列化。

选择题注重图表考查，综合题与山东卷形成对比

在全国卷地理选择题的考查上，各种新颖的等值线图、区域图、景观图、剖面图、数据表格等会贯穿始终。李老师告诉记者，因为这些图表题中融合了等值线的判读、区域定位、方向的判别、比例尺的计算、图表数据的基本计算、以及图文信息的有效提取等基本知识和基本能力的训练，是全国卷选择题的重点考查方向，考生应逐渐习惯于分析各种变式图，来提高自己的现场学习能力和知识迁移能力。

全国卷的试题基本都是以区域为载体，李老师说，部分考题虽然没有直接考查区域定位，但是如果考生对试题图中所给的区域感到陌生或者不能进行明确的定位，那么就无法判断所给区域的自然和人文环境，较难做出正确解答。因此，考生应对一些重要的、标志性地理事物的经纬度位置熟记，比如：英吉利海峡、马六甲海峡、巴拿马运河、苏伊士运河等海峡、运河的定位，大兴安岭、横断山脉、乌拉尔山等重要山脉的定位，30°N纬线上都有哪些重要的大河入海口等等。