定位准，表面是技术问题、能力问题，本质是经济利益问题、道义与良心及责任问题。如果说培训机构为了生存，有时候不得已要做一些暂时违背原则的事情，我也可以理解，但是，作为讲师就要特别注意，如果你不注意，什么课都接，最后砸的还是自己的牌子，所以，讲师不能是课就上、有钱就赚。前不久，有一个公司通过培训机构找我，请我用我的中式大陆管理思想给700多销售队伍讲一堂为期一天的集体内训课程，教育大家团结、凝聚、少干私活、全心全意为公司的利益着想，我说这样的课我不上，要上就是骗人，出现员工“走私”或者“外遇”的情形，一般不是员工的问题，而是企业的问题，当员工有志难生、有苦难言而又有利可图的时候，都会采取不正当的手段去“捞钱”。正确的解决方案应该是企业的老板请我去咨询诊断或者我来给他们的老板和管理层讲如何设计“阿基米德BOSS薪酬激励体系”（薪酬绩效激励三位一体，我把传销模式的精华部分、PE模式的精华部分、项目管理机制的精华部分有机地植入企业，产生的准老板与真老板模式，让企业跨越信仰管理、制度管理和文化管理的障碍，直接过度到符合时代潮流的人人都做老板的机制管理），从机制上如何促成员工都做老板、享受老板待遇，想“外遇”都不可能的自我管理、无为而治。如果我昧着良心地接下来了课程，也会让大家笑哈哈，也会有所收获，但那是欺骗老板和糊弄金钱的行为，我不会干。所以，作为讲师，我们不能什么课都接，甚至都违背了基本规律的课都要去迎合老板需要去接，那样就是没有良心，课程也不可能有准确定位。

我常说我的课就是一副副中药，课的内容就是一味味中药成分，这些成分包括思辨、老板、人生、智慧、企业、关系、情怀、战略、商业模式、变革、心态调整、沟通、激励、团队建设、企业文化、人力资源、选才、用才、育人、留才等20味主要中药元素，任意组合就可以出很多管理实操及训练课程，比如中式大陆人力资源思辨管理、中小企业战略转型与系统变革、中式大陆用人策略与老板解脱之道、企业文化建设与再造、薪酬设计、绩效设计、招聘管理、员工关系管理、职业生涯规划、流程再造、分权与授权设计等等课程。

课程定位准不准，就看现场掌声有多狠；人课匹配对不对，就看听众观众多陶醉；课程氛围好不好，就看现场提问有多少；课程结果妙不妙，就看台上台下怎拥抱。我常说我的课就是一副副中药，课的内容就是一味味中药成分（实战、自采，原创、原装、原配、原汁、原味），我的课程好不好，别听我说别信广告，看是否具有实战、实用、实效的疗效。