A、孩子的特点和兴趣B、教育的要求C、孩子的要求D、活动目标

21、解决婴幼儿在游戏和教学中出现的问题时应重视孩子的个体差异，解决问题的方式应(　　)。

A、因人而异B、符合教育的要求C、符合孩子的要求D、符合活动目标

22、要保证婴幼儿户外活动的时间，每天户外活动的时间不得少于(　　)。

A、1hB、2hC、3hD、4h

23、在婴幼儿的户外活动中，要处理好教师组织的活动与(　　)之间的平衡。

A、游戏活动B、教学活动C、婴幼儿自由活动D、集体活动

24、保育员应该把户外活动看成是婴幼儿全面发展的重要组成部分，在完成锻炼身体目标的同时，也要完成(　　)的目标。

A、健康领域B、语言领域C、社会领域D、其它领域

25、在婴幼儿的户外活动中，要处理好(　　)与婴幼儿自由活动之间的平衡。

A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动

26、创设良好教育活动环境要求保育员要根据(　　)和婴幼儿的实际情况创设环境。

A、活动要求B、教师要求C、计划要求D、婴幼儿要求

27、创设良好教育活动环境要求保育员与教师、(　　)婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具。

A、本班家长B、全体成人C、管理干部D、家长

28、积累和选择的材料应符合安全性、多用性、(　　)和环保性等特点。

A、美观性B、独特性

C、全面性D、开发性

29、积累和选择的材料应符合安全性、(　　)、开发性、和环保性等特点。

A、美观性B、多用性

C、全面性D、独特性

30、积累和选择的材料应符合(　　)、多用性、开发性、和环保性等特点。

A、安全性B、美观性

C、全面性D、独特性

31、幼儿园环境的布置应该是(　　)，应以符合婴幼儿活动的需要和实现教育目标为前提。

A、简陋的B、动态的

C、静态的D、独特的

32、幼儿园环境的布置应该是动态的，应以(　　)和实现教育目标为前提。

A、符合幼儿的想法B、教师的要求