第二种类型的留学生确实会跟其他国家的人打交道,但这个打交道却不够积极、不够深入。他们能够正常学习、生活,取得文凭,但是学成之后很难在留学当地找到工作,或者无法找到自己喜欢的工作。为何会出现这样的局面?因为他们在国外的根扎得不深,所以在投简历、面试、表达自己的想法的时候,很容易露出破绽,因而失去一些好的发展机会。
第三种情况是最理想当然也是最难达到的状态——更多地跟外国人打交道,能够深入了解当地生活和文化传统,了解留学所在国家人民的思维模式。我们出国留学的目的是去向其他文化群体学习,如果不与对方交流,学习肯定达不到预期。而且在交流中,亦可以让外国人多了解中国人,并让外国人多见识中国人的优秀品质,成为传播中国文化的使者。
当初,我的孩子在选择出国留学时,就明确一个目标——留学不是去享福的,而是去迎接挑战的。其实,他的性格比较内向,在国内学校的表现虽然也有亮点,但出国之后的成长发展远比我想象中的好。而且,他在国外的生活精彩纷呈,不断地给我们带来惊喜。为什么会越来越好?因为他真的找到机会来突破自己了。
对于想留学的中国学生而言,最终必须要实现跨文化交际的飞跃。如果这个目标没有达成,出国留学就等于人到了国外,但是心却没有到达彼岸。
如何提升跨文化交际能力
那么,中国学生在留学前如何提升自己的跨文化交际能力?
首先,要过语言关。很多中国学生不敢跟外国人交流,是因为卡在语言关上。由于很多中国学生在留学考试中一直追求高分,忽略了能力培养,出现了“高分低能”的现象,其实我们应该追求“高能高分”。只要实实在在的语言能力具备了,高分是自然的收获。
其次,要有开朗的性格。中国孩子从小在家里没有多少话语权,我们的家长不善于让孩子说话,还往往替孩子做决定,在这种情况下,孩子就不能养成开朗、积极、主动的性格。在国外生活,开朗、积极、主动的性格特别重要,为此,家长和孩子需要共同努力培养孩子好的性格,特别是要让孩子自己做决定,自己选择未来发展的道路。如此,孩子的性格自然就会成熟起来。反过来说,如果孩子从来都不自己做决定,从来都是家长说什么就是什么,这个孩子不可能变得开朗、自信。
再其次,要有强大的能力。能力强大是指在某一方面很突出,或者很多方面很不错,而非十全十美。如果设定的标准是十全十美,什么都不能输给别人,那么结果一定是挫败,因为没有人能达到十全十美。有时候,我们把标准适当降低,就可以让孩子体验自信。