上海大学自创“项链教学”模式，始终走在加强和改进大学生思想政治教育的前沿。起，学校推出“大国方略”思政类选修课，引导学生正确认识世界和中国发展大势，培养学生从容的大国自信。3年来，学校又相继推出“创新中国”“创业人生”和“时代音画”等一批“中国系列”大课，培养大学生政治认同，增进文化自信。四门讲大势传大道的大课每学期同步开设，受到大学生普遍欢迎。

“大国方略”以中国梦和中国道路为引领，以人类面临的共同问题为背景，立足中国、放眼世界，直面大学生普遍感到困惑的问题，努力讲好中国故事。一是讲述改革开放以来精彩的中国故事、中国模式、中国奇迹；二是讲述中国梦在国家、民族、个人三个层面上的有机联系；三是讲述十八大以来以习近平同志为核心的党中央的治国理政方略。

2007年起，上海大学自创由专兼职教师联袂授课的“项链教学”模式，即由思政课专职教师把握课程主线，构成课程“项链”的基础，邀请校内外专家学者、党政领导走进课堂作为“珍珠”。

以“创新中国”课为例，该课程已吸引学校理工、经管、艺术等强势学科的50多名资深教授自愿参加，校党委书记曾多次登台授课，校长既听课又曾参与讲授“创新中国”课。它以“世界等待着什么、国家需要什么、上海承担什么、上大能做什么、上大学生可以学什么”等问题给学生全局观感，由主持课堂的教授道出工程师的襟怀，丝毫不见简单“说教”。把一个关于科技创新的经济效益问题，转化为国家意识和历史责任问题。

上海大学把思政课作为“铸魂工程”来建设，让“大国方略”系列课色香味形俱佳。“创新中国”经常采取直播教学，在线课程已被230所高校选用，15万名学生修读。教学研究成果现已出版成书。

“大国方略”系列课采用“问题解析式”教学。教师着重讲“是什么”背后的“为什么”和“应如何”。教师团队通过课堂互动、随堂反馈、课后网络论坛互动等方式，充分调动学生的学习主体性。8个学期4门课并行开设，“乐乎圈子”网络论坛已有近30万人次点击浏览。

遵循“课程思政”教学规律

上海中医药大学党委书记曹锡康

上海中医药大学通过全方位改革设计、全过程引导推进，实现了“思政课程”到“课程思政”的转变。

学校的“课程思政”工作，是党委领导下、举全校之力的顶层构建。同时我们认识到，在“课程思政”工作的推进中，需遵循教学规律，不断挖掘有效路径和载体。