(三)基本原则。一是坚持突出重点、带动全面。以教师特别是党员教师作为教育实践活动的重点对象。学校领导班子及其成员要率先垂范，各年级、支部、科组主要领导及成员要积极主动，带动广大教师思想大解放、作风大转变的生动局面。二是坚持问题导向、注重实效。把解决实际问题贯穿于教育实践活动全过程，密切联系工作实际，着力查摆在思想观念、工作作风、制度管理、工作方式方法等方面的突出问题，抓好问题的整改落实，务求教育实践活动取得实效。三是坚持循序渐进、分类指导。按照县委、教育系统党委有关教育实践活动的统一部署以及具体安排，分阶段推进，确保教育实践活动各环节有效衔接、相互贯通。四是坚持统筹兼顾、相互促进。把教育实践活动与"两学一做"学习教育相结合，与统筹做好当前工作相结合，做到两不误、两促进，真正使教育实践活动的过程成为转变观念、谋划思路、完善措施、加快发展的过程。

二、重点内容

重点破除制约教育发展的三种落后思想，牢固树立四种意识，以思想大解放推动作风大转变、效能大提升、孔中教育大发展。

(一)着力破除制约教育发展的落后思想。

1.破除“小进即满”的山区思想。这种思想主要表现为：一些教师存在甘居中游思想，满足于已有成绩，比上不足、比下有余，求稳不求进;一些教师“山区县”意识较浓，安于在山区县中找定位、作比较、争先进，没有对比东南版块县(市、区)以及珠三角核心区，积极谋发展、主动抓落实;一些教师缺乏忧患意识、危机意识和争先进位的拼抢意识，不思进取、得过且过，安于现状，面对“标兵越来越远、追兵正在超越”无动于衷，存在事不关已，高高挂起，麻木不仁的现象;一些教师自怨自艾，闯劲不足，习惯于从客观上找借口，不在主观上争主动，遇到困难就“等一等，看一看，望一望”，存在“等靠要”思想;一些教师不适应全面从严治党的新形势新要求，认为“做多错多，不做不错”，“只要不出事，宁愿不做事”，不求有功、但求无过，存在守成求稳、明哲保身的心态。必须破除小进即满、甘居中游的山区思想，提振争先进位的精气神。

2.破除“墨守成规”的保守思想。