从“雨课堂”受益的并不是只有清华一所高校。2016年2月，作为清华大学最新的教学研究成果，“雨课堂”在清华校内完成试点；4月，“雨课堂”正式对外发布，免费开放。华中师范大学数学与统计学学院教师代晋军将“雨课堂”与自己的方法手段有机结合，准备在华中师大开展一个较大规模的教学创新实践，彻底改变大学公共数学几十年不变的低效、沉闷的教法，现在已申请了省级教学立项。　

慕课在改变传统课堂　

2013年秋，清华电机工程与应用电子技术系副主任于歆杰在网络上迅速走红，“粉丝”遍布世界各地。　

这是因为2013年的秋季学期，清华大学的首门全球共享课“电路原理”在国际大规模开放在线课程平台edX和清华自主打造的中文慕课平台“学堂在线”上同时开课，而于歆杰正是这门课程的任课老师。很快，这门在线课程就吸引1万多名来自世界各地的学生参与。　

2013年5月，清华大学加入美国麻省理工学院与哈佛大学共同建立的大规模开放在线课程平台edX。当年10月，清华推出了自己的在校教育平台——“学堂在线”平台。1月，清华将积极推进在线教育工作提升到学校向未来的战略部署层面。　

3年时间，从无到有，从有到优，截至今天，已有137个国家和地区550万人次在学堂在线选课，注册用户达300万。开放慕课课程868门，其中，国内高校及机构慕课242门，引进国际及境外课程70门，其中有来自美国知名大学，如麻省理工大学、加州大学伯克利分校等学校课程。　

清华因而诞生了很多慕课“金牌老师”，如经管学院教授肖星的“财务分析与决策”、杨芳和张文霞的“生活英语听说”选课人数已经超过30万。　

2013年底，于歆杰的“电路原理（第1部分）”课程结束后。共有来自全球的1.8万人选修了这门课程。考试结束后，大家惊讶地发现，拿到最高分99分的竟然是一名高中生。　

这让于歆杰颇为得意：通过网络，这门艰深晦涩的专业课程做到了让在校高中生听懂，并且熟练地掌握。这是对自己的肯定，也是对在校教育这种教学模式的肯定。于歆杰基于慕课和“雨课堂”，开始对承担的所有电路课程进行混合式教学改革，甚至完整地翻转课堂。课程的基础知识点通过课前预习解决，而在课上，用于歆杰的话说“给学生做点狠的事儿”，比如，出点难题让学生小组讨论，训练学生的创新能力，或者设计实验。