对此，青少年戏剧教育研究中心负责人吴雨桥深有同感：经常有家长问我，我的孩子可不可以当演员？可不可以拍电影、当明星？我想说，还是考虑一下我们的孩子有没有叙述清楚事情的能力，有没有观察生活的能力，有没有换位思考的能力。“戏剧教育并不是以培养演员为最终目的，戏剧是每一个成长中的孩子都有必要学习的一门人生课程。”

吴雨桥说，目前和未来的努力方向，一方面是通过各中小学戏剧社团的建立，利用大量优秀儿童戏剧作品，在排演教学中，使学生掌握主动发散拓展式学习方法，同时以剧目所蕴涵的哲理启迪孩子的基本人生素养养成。另一方面，进行戏剧的跨学科综合整合，突破学科界限让孩子们从中获得更多知识和人生养分，比如走进戏剧学历史、走进戏剧学语文、走进戏剧学科学等。

在这次研讨会上，青少年戏剧教育联盟宣布成立，清华附小、灯市口小学等数十所在京中小学校成为首批联盟学校。联盟将以成立课题小组的方式，切实为各校戏剧教育的开展制定优势方案，同时也为参与学校提供更多展示、交流平台以及“走出去”的国际交流机会