袁贵仁表示,完善有关管理规定,“我们要遵循三个原则:一是全面从严治党,二是调动所有人干事创业的积极性,三是具体问题具体分析,不搞一刀切”。
民办教育如何分类管理?
不论营利非营利,都是公益性事业
“当前正在修订的民办教育促进法,对民办教育实行营利性和非营利性分类管理,这是促进民办教育事业规范发展的深远考虑,目前正在征求意见,还未上会表决。对此,民办教育界高度关切。”全国政协委员、锡华实业投资集团有限公司董事长张杰庭将问题提给了袁贵仁。
“民办教育,不管是营利还是非营利,都应是公益性事业。”在对张杰庭委员的发言进行回应时,袁贵仁着重强调了这一点。袁贵仁首先对民办教育在中国教育改革发展中的作用给予肯定,不仅为社会提供了多样化教育服务,而且一些探索改革走在了前面。袁贵仁说:“用办一所公办学校的钱可以奖励10所办得好的民办学校。对政府哪个更划算?我希望有更多的社会力量兴办教育,有更多更好的民办学校出现,来满足社会需求。”
“对于民办教育发展,根本是促进,不能是停滞,更不能是倒退,这是原则和方向。”袁贵仁强调。
“对于分类管理,主要是怎么操作。”袁贵仁介绍说,“我们将按照中央统一部署,会同有关部门研究出台差别化扶持政策,特别是在政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励、捐资激励、土地划拨等方面加大对民办学校支持力度,推动民办教育做优做强。”
谁能进入“双一流”?
不仅仅定位于综合大学
一流大学和一流学科建设总体方案已经出台,具体实施问题全社会都很关注,也是这次委员讨论的热点。全国政协委员、中国科学院院士饶子和就带来了他的建议:“应该更多地尊重规律,客观认识不同学校、学科的发展现状,合理评估与一流学校、一流学科的现实差距,理性分析投入与产出,保证国家宝贵的经费投入能够真正用在刀刃上。”
袁贵仁对此表示赞同。他说,这次“双一流”文件精神是很明确的,就是以一流为目标。“一流大学、一流学科建设是开放的,只要学科达到一流水平,就是我们的建设目标。高校需要做的就是埋头苦干,扎实工作,提高办学水平”。
除了“开放”之外,袁贵仁还格外强调了“动态”:“政府会强化绩效评价,根据高校办学目标实现程度,动态调整支持力度。不会给你戴一个帽子,让你干好干不好都一个样。我们会充分发挥大数据作用,重点依据已公开的数据、成果和质量报告,引导高校把功夫放在教学质量提高、一流学科建设上”。