从市教委层面来讲，现在也在积极考虑解决这些问题。从四个方面考虑：

1、是在考试的安排上，在2014级学生在高二时设置了一门地理的等级性考试，对高一影响不大。2016级学生高二安排生物和地理两门等级性考试，学校有1-2年的时间来储备师资。

2、鼓励区县在区级层面对一些学科紧缺的老师实行共享机制，提倡、鼓励老师的走校教学，能够适当缓解，特别是针对合格性考试的内容，这个是可以去尝试和探索的。

3、希望高中学校根据自己的办学特点，尤其是特色化、多样化发展的需要，能够把特色学科做出来，在这方面加大教师的招聘力度。

4、老师的工作量增加，在教师的绩效工作制度上进一步完善，激发更多的老师参与到改革。

问：上海高考改革方案出台后，数学高考卷将不再有文理之分，所有学生同使用一张试卷，数学科目的高考难度是否会发生变化？

答：统一高考科目语文数学外语不分文理，这就意味着，从2014年新进校的高中学生开始，全上海的所有高中学生将执行同样的课程标准，来开展语文数学和外语的教学。这跟之前的文理分科高考的情况下高中所执行的课程标准相比，现在新的课程标准显然是要进行重新修订的。

依据什么原则进行修订？高中教育是一个基础教育，对所有的学生都有一个公共性要求，之所以把数学作为公共性要求，它对于学生的抽象思维、逻辑思维等方面都有独到的训练功能，而这种训练功能不管学生今后从事哪方面的工作，对他来讲，作为一个现代社会人，这些能力都是必备的。所以，数学的教学标准将按照全体学生共同需要具备的素质来进行制定和完善。

关于考试难度问题，命题也会按照高校人才选拔要求和高中的课程标准科学地命题，着重考察学生的独立思考、运用学到的知识分析和解决问题的能力。

问：英语考试除了一年两考，还要增加口语测试，具体是怎样安排的？

答：外语是一年考两次，取一次比较好的成绩计入高考总分。首先在外语上逐步实现标准化考试，也为今后其他科目逐步推行标准化考试探索积累经验。

外语考试中引入口语考试，将采用人机对话的方式进行，希望引导基础教育的外语教学更侧重于向学生实际运用外语的能力发生转变。

引入口语测试后，高考英语试卷结构将发生哪些变化？新方案公布后，有关部门正组织专家研究高中教学的标准，对教学内容进行调整修订，跟这个相匹配的，外语考试的内容结构也会做相应的调整，具体方案确定后会适时公布。