南京理工大学动商研究中心课题组参与者、南京工程学院老师张红兵，则通过跟踪研究幼儿园5－6岁的儿童，探索构建动商测试量表、动商公式和评价标准。他认为应从测量个体的空间位移能力、平衡能力和灵敏度，同时，通过运动习惯、爱好、兴趣和参与性来测量个体的运动心理。
首届亚太动商研究学术论坛在南京理工大学落幕（2）
教育动态2018-06-16李天扬老师
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