长春市净月区学生家长对足球从恼火到感激(2)

教育动态2018-07-02李天扬老师

停滞的校园足球又开展起来了。当教研员看到孩子们在雪地里踢球时的兴奋劲儿时,也憋不住跑入雪地,与孩子们滚在了一起。

缺少训练,不懂规则,那就从头做起,手把手培训教师。区里新出台了校园足球赛规则,强调技术和战术,禁止铲球,禁止激烈的冲撞,连高抬腿都是禁止的;在体育教学中,强调足球的趣味性,让每个学生都参与其中,提高孩子们的足球水平。

王大亮到每一所学校去听课,我带着体育老师研究怎样教好足球课。在他看来,校园足球赛不是竞技体育,不允许学校加班加点训练,而是要向45分钟要质量。不要刻板地只注重动作的传授,而是要让孩子们用脑踢球,理解足球的魅力。

体育老师的课堂在悄然变化。第五十五中学杜吉勇老师慢慢摸索到了足球教学的关键点,他将足球比赛改造成传球、运球游戏,在娱乐中加强基本功练习。他还搞起了五人制足球赛,四名男生带一名女生,女孩子再也不会被排除在外。

随着孩子参与度的提高,他们渐渐能对足球提出自己的想法了,有的甚至能和老师讨论战略战术了。

杜老师的经验很快在全区推广。老师在精心教,学生在认真学。新城大街小学周凤军老师很快发现,有的孩子竟能在比赛中上演“帽子戏法”,这在原来是从没有过的。

扎实的课堂教学,让教研员和老师们有了信心。到第二届足球联赛时,孩子们的动作规范了,比赛也有战术了,受伤大大减少了。

看到孩子们的体格越来越棒,原来反对的家长和校长,也积极鼓励孩子踢足球了。

这些年,区里不断加大投入,为学校铺上了人工草坪,引进高水平足球师资,给比赛增加经费,都推动着校园足球的发展。为了让足球苗子更好地发展,净月区还成立了小、中、高足球俱乐部,打通了足球人才培养通道。

在一年一次的校园足球联赛中,小队员的水平稳步提升,荣誉和成绩也接踵而至。先是有小队员不断被星探发现,成为专业队的签约队员;后来,在全市和全省的比赛中,净月的校园足球也常常拿到冠军。最后,成为全省代表,捧回了全国大赛的桂冠。

校园足球也唤醒了净月的体育教育。除了足球,全区学校开展了三门球、花式跳绳、排球等多个特色项目。家长杨胡月感慨地说:“多亏了学校的坚持,才给孩子打好了身体的底子。”(记者张婷赵准胜)

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