坚持从师生实际出发聚焦问题查摆。高校全面深化综合改革首先要聚焦问题查摆，要以求真务实的作风、实事求是的态度，弄清楚哪些问题是影响学校事业发展和师生利益的真问题，要能够准确分析问题背后的成因，从而制定有针对性的对策，认真加以解决。高校亟须通过深化整体、全面、系统的综合改革，破解机构设置不够合理、工作执行不力，人才培养统筹不足、育人合力不够，学科发展后劲或缺、杰出人才偏少，社会联系不够紧密、协同能力不强，激励机制不尽完善、发展动力不足，资源配置不够科学、产出效率不高等严重制约学校事业发展的根本问题，以核心改革带动其他方面的改革。

坚持从师生关切出发明确改革重点。高校全面深化综合改革，强调的是范围上要全面、整体、全局，层次上要深化，方式上要集成、系统、综合和协同，但并不是平均用力，还是要在师生关心关注的重点领域和关键环节上取得突破。

充分发挥师生员工主体作用，为改革提供智慧和动力

提高改革决策的科学性，确保改革成功进行，很重要的一条就是要广泛听取群众意见和建议，及时总结群众创造的新鲜经验，充分调动群众推进改革的积极性、主动性、创造性，把最广大人民的智慧和力量凝聚到改革上来，同人民一道把改革推向前进。

支持师生员工参与顶层设计。一个科学合理的顶层设计，对确保高校改革取得成功至关重要，必须要有师生员工的广泛参与。要坚持做到学校的发展愿景与师生员工的美好愿望高度统一，引导师生员工解放思想，立足学校实际，不受既定思路和框架的约束，大胆地试大胆地闯。

汇聚师生员工改革合力。在形成全面深化综合改革共识的基础上，要加大对改革的正面宣传和舆论引导，及时回答师生员工关心的重大思想认识问题，为顺利推进改革营造良好校园氛围。要及时总结来自教学科研一线的新鲜经验，坚持自上而下与自下而上相结合，通过各种有效形式吸引师生员工认真思考改革难题，主动投身改革实践。

依靠师生员工狠抓贯彻落实。领导干部要在思想上达成改革共识，带头支持改革，带头融入改革。要坚持集思广益、民主集中，凡是已经确定的改革事项要分工明确、责任到人，推动师生员工不折不扣抓出成效。要强化改革的责任担当，对没有履行职责的要坚决问责。