世界这么大，诱惑实在多。应该看到，入市炒股的学生虽然并非主流，但现在的确有些学生没有把主要的时间和精力放在学业上。对此，社会、学校、教师、家长不能掉以轻心，要积极有效地加强对学生的引导和帮助，使其保持清醒。（作者系北京林业大学教授、北京高校新闻与文化传播研究会理事长）

拿炒股当理财教育太天真

■朱四倍

“20个男生，15个炒股都赚了钱”，这种话本身说服力极其有限，不仅在于样本的局限性，更在于描述的模糊性，表达指向的假想性。大学生群体的生活、学习资金主要靠家庭供给，能自身拥有生存资金的学生属于少数，对自身风险认知能力和风险承受能力缺少理性评估，用极端例子来渲染大学生炒股的“传奇”个例，不是无知，就是在故意引诱大学生冲动对待股市。

“白日看大盘，夜间梦牛市”能成为大学生的生存状态吗？大学宝贵的青春年华能耽误得起吗？弄不好的话，为青春埋单的是个体，为“神话破灭”的债务埋单的则是家长，这难道是理性的吗？一句话，无固定收入来源，缺抗风险能力的大学生，能抗得住炒股失败的后果吗？

大学生炒股不是理财教育而是天真。把理财当作是买股票，把理财当作是一夜暴富的大学生太天真，更是财富观缺失的表现。理财是为了实现人们在人生各阶段上的生活目标，以管钱为中心，通过攒钱、生钱、护钱等环节，管理好现在以及将来的现金流，让个人或家庭资产在保值的基础上实现稳步、持续增值。在科学的理财意识指引下，才能未雨绸缪，权衡风险与收益，片面地夸大和热捧“20个男生，15个炒股都赚了钱”，实际上就是只看到了高收益而忽视了投资风险，最终的结果可能就是被风险吞噬。

培养大学生正确的财富观和理财观，是大学生社会化的重要内容之一。并且，理财能力是衡量个人生存能力的重要指标，是现代社会个体必须具备的基本素质。面对“20个男生，15个炒股都赚了钱”，大学生切不可盲目冲动，不能群起效仿。我们既不能简单地把理财观简化到“买股票”的地步，也要分清大学阶段学业和理财的主次关系，沉迷于“股票”外表下的理财，就可能埋下了学业失败的隐忧。

股市水很深，大学生切莫太天真！（作者系河南信阳师范学院教师）

炒股是适应社会表现

■堂吉伟德

大学生炒股真的“不合时宜”？笔者认为，这样的认识是一种先入为主的偏见。一是大学生炒股并不受身份的束缚，或者说，大学生与炒股就天然应当绝缘。大学生已是成年人，拥有自己的决定权和判断权，其一切法定权利受到法律保护。大学生炒股，如果没有损害他人权益，自然不应受限制。