学前教育机构的物质环境质量，是一个国家学前教育质量的有效组成部分。在中国学前教育快速发展的时候，需要认真思考和检视我们的幼儿园物质环境建设，真正从保护儿童健康与安全、促进儿童学习与发展、营造积极人际交往关系三个角度出发，不断提升物质环境质量。
以儿童发展为中心画圆促进儿童学习与发展营造积极人际交往关系（3）
教育动态2018-07-20李天扬老师
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