问：有的幼儿园给孩子教的好难，幼儿园到底要教什么，国家有什么规定吗？

李天顺：幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。为帮助广大教师和家长科学保教，教育部2012年颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，对于3-6岁儿童学什么、怎么学，幼儿园老师和家长教什么、怎么教，提供了具体可操作的指导。

问：这些年一直在说减负，但感觉学生负担还挺重的，请问您怎么看？

杜柯伟：教育部坚持标本兼治，连续开展两季“减负万里行”活动，对18个省份进行督查巡视，查处了一批违规办学行为，对学生课业负担进行监测。同时，加速推进义务教育均衡发展，深化招生考试制度、评价机制、课程教材和教学等综合改革，加强教师队伍建设。减负也需要家长和社会共同努力。

问：孩子的性格品质更多的是受到家庭教育的影响，但学生出了问题时社会和家长都只管只顾向教师问责，请问：我国有针对家庭教育的专门法律法规吗？

杜柯伟：非常赞同您的观点。家庭教育对孩子成长有着不可替代的重要作用，学校教育不能代替家庭教育，教师的关爱不能代替父母的亲情。《未成年人保护法》已明确了家长（监护人）的监护职责，需要更好地落实，以保障未成年人平安健康成长。

结束语：李天顺表示感谢大家对高中教育、特殊教育、学前教育改革发展和基础教育课程改革的关心。我们将认真研究大家提出的意见建议，进一步改进工作，完善政策措施，深化改革，促进公平，提升质量。杜柯伟说到义务教育涉及每个人，国家、政府、学校、教师、学生、家长、社会都有相应的义务。让我们共同努力，按照全面深化改革和全面依法治教的要求，均衡发展，提高质量，为每个学生健康成长营造良好环境。感谢大家的关注、支持和参与！