对青春期孩子的两性交往，如果父母和学校不教育，孩子就会从网络、色情书刊、色情视频中了解性活动的知识，而性的道德、法制、责任、自我保护的知识和方法却没有人告知孩子，就会让他们以为爱情就是上床，就是性。现在出现相当多的青少年性犯罪、早期性行为、少女怀孕堕胎、艾滋病流行等，都是性教育缺失导致的。

性教育的科学性体现在两个方面，一是性知识的科学，二是符合儿童和青少年性心理发展的规律，两者缺一不可。不能仅停留在对生理知识的讲解上，这些生理知识孩子完全可以自己看书或上网弄明白，父母和教师更重要的作用，是帮助孩子构建健康的性观念和性心理，给予孩子人文的教育。

实际生活中，父母自身对性的态度比语言更能影响孩子，父母要传递给孩子正确的性价值观，比如尊重异性、保护隐私、热爱父母、珍惜生命。讲解性知识时，要以解决当下孩子的疑惑为原则，不要超越孩子的理解能力。

性教育忌讳走向性自由和性愚昧，既要从儿童成长的总体上把握度，也应从个体方面把握分寸，在性知识的基础上帮助孩子进行人文提升，这才是性教育的价值所在。

（作者系儿童性心理发展与性教育专家，中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，著有《善解童贞》）

【家教主张】

这事儿真不能全指望学校

■杨咏梅

孩子最初的性探索一般发生在学龄前，每个孩子萌发问题的时间不尽相同，不能等着上学后老师一刀切的解答；脱离了情感而仅着眼于性安全教育，会让孩子或产生戒备甚至恐惧，或采取无所谓的态度；父母对孩子进行性教育的过程，就是传递自己对于生命、对于人生幸福的价值观的过程。所以，性教育是常识教育，是情感教育，最终是价值观的教育。

作为人生的必修课，适时、适当、适度的性教育能缓解孩子的性好奇，让孩子产生性别认同，学会爱，学会尊重，学会保护自己，学会如何做健康、自信、快乐的男人或女人。这一课，最早的课堂是家庭，最适合的老师是父母，最重要的是态度而不是技巧。

羞于启齿，讳莫如深，一言难尽，用心沟通，严重缺失，坦然面对，不能回避，自然巧妙，大方地说，防微杜渐，循序渐进，讲究技巧，适可而止，疏堵结合，案例教育，越早越好……我们的读者在QQ群中这样描述他们想到性教育时脑海中第一时间出现的词。