二、大学生感恩教育的意义

　　1.感恩教育是提高大学生思想政治教育实效性的重要载体
　　
　　感恩教育作为一种提高大学生思想政治教育实效性的重要载体,可以向大学生传递丰富、正确、生动的思想道德教育信息,引导大学生发现生活中人和社会的美好和价值,激起学生对他人、对社会、对自然的认同和热爱,从而使他们更好地处理好与他人、社会和自然的关系,以达到回报他人、社会和自然的目的。这主要是因为感恩教育具有丰富的情感性和潜移默化的渗透性,学生易于理解和接受。例如,一个感人的情景或故事就能够有效地激发学生的共鸣,净化学生的心灵,教育者不用系统的说教就能让学生受到教育。因此,要把感恩教育还原于生活,让学生通过道德认知去进行情感体验,还可以将感恩的理念直接渗透在日常生活、学习之中,使学生在潜移默化中实现感恩,大大提高教育的实效性。另外,还可以将感恩教育作为思想政治教育的突破口。针对在改革开放以来不断成长起来的新生代大学生在与人交往的过程中,表现出的自私冷漠,缺乏责任心,缺乏对他人基本的尊重,缺少对父母养育的感恩之心和对师长教诲的感恩之情以及对他人帮助的感恩之意等现象,应引起高校重视。如2007年8月,湖北襄樊五名贫困大学生由于获资助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封信,更没有一句感谢话,让资助者寒心,最后五名贫困大学生受资助的资格被取消,等等。许婕等人指出,这些“大学生的-感恩意识.已经淡化到令人心寒的程度”。因此,要以感恩教育为起点,培养大学生的感恩意识,不仅丰富了思想政治教育的内容,也丰富了道德教育的题材,更增强了教育的实效性。

　　2.感恩教育是构建和谐社会与和谐校园的重要途径
　　
　　2004年,党的十六届四中全会提出“构建社会主义和谐社会”。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,它体现了广大人民群众的“近期”和“未来”的利益。是实现人民群众期盼的人与人的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐的愿望。

　　而感恩教育就是要培养大学生的感恩意识,使他们学会感恩,常怀感恩之心。如果每个人都能识恩、感恩、施恩,那么我们这个社会的人与人、人与社会、人与自然的关系就会非常和谐。从这个意义上说,感恩教育可以促进社会风气向好的方面发展,推动社会主义精神文明建设与社会主义和谐社会的构建。且在大学大学生是校园的主体,构建和谐校园离不开作为主体的大学生。因此,柳礼泉等人认为,“培养具有感恩意识的大学生,营造一个尊重他人、尊重社会,懂得感恩的校园人际关系是构建和谐校园的前提条件”〔7〕。如果一个人常怀感恩之心、知恩图报,就会尊敬师长,尊重他人,在遇到困难和问题时就能相互理解、相互关心,从而有利于和谐人际关系与和谐校园的构建。