在之前实现新高考的地区，实行“3+3”模式，语言数量外为必考。理化、生政、历史、地点(技术)等科目选择3门科目组合，按等级计入总分。由于这种模式没有考虑学科难度对学生选课的影响，一些地区出现了严重的“弃物理”现象，因此出现了“3+1+2”模式。这种模式中的“1”是物理或历史，两个科目必须选择一个科目，以原始分数计入总分(原始分数可能是100分)，化学、生物、政治、地理四种选择。这种模式有助于解决学生“弃物理”现象，是新高考计划的升级版，比“3+3”模式更合理。然而，也有物理和历史不能同时选择的缺点。

二、“3+1+2”模式和江苏现行模式哪个更合理？

众所周知，江苏的高考非常难，也非常特殊，更加多变，江苏自1994年以来经历了很多变化。

说实话，高考是稳定的，这有利于学生和教师的准备。江苏近年来的改革让许多人抱怨。此外，现行的高考制度也给江苏考生带来了很多麻烦，因为它不同于其他省市。

因此，江苏高考回归“大家庭”对江苏考生来说是件好事！