二是兜住义务教育底线，大力改善贫困地区义务教育办学条件。几年来，甘肃在贫困地区中小学和教学点建设“班班通”教室8.4万个，3390个教学点享受到了优质数字教育资源。截至目前，共落实资金145.7亿元，占五年规划总投入的68.1%。已实施项目惠及1.13万所义务教育薄弱学校、252万名学生，分别占全省义务教育阶段中小学校数的84%和在校生数的93%，义务教育特别是贫困地区义务教育的办学条件得到显著改善。同时，制定了《甘肃省〈义务教育学校管理标准〉实施意见》。重视办好必要的村小和教学点，保障百人以下小规模学校正常运转，确保农村孩子就近入学。

三是发挥职业教育扶贫优势，着力提升职业教育服务水平。我们着力促进优质职教资源向贫困地区、贫困家庭倾斜，通过多种途径确保贫困家庭适龄学生进入职业学校学习，累计面向贫困县招生12万余人。加快建设兰州新区职教园区，以推进职业教育助推城镇化国家级改革试验区建设为契机，加快培养贫困地区产业急需的技术技能型人才，实现“输出一人、脱贫一户”。发挥“农”字头中职学校、农林类职业院校和涉农专业点作用，广泛开展技术技能人才培养培训，增强“造血”能力。在贫困地区开办涉农专业教学点49个，大力实施农民工职业技能提升计划，开展城乡富余劳动力转移就业创业培训和劳务品牌培训，年培训规模达到20余万人次，有效促进转移就业。

四是加快民族教育发展，不断缩小民族地区教育差距。甘肃实施支持甘南藏族自治州、临夏回族自治州教育跨越发展行动计划，制定了加快发展民族教育专项规划，“全面改薄”资金按在校生数120%比例向民族地区支持。加大人才培养支持力度，近5年累计招收藏区1.23万名学生接受高等教育。持续开展大学生藏区顶岗支教，每年选派400余名大学生赴藏区农牧村幼儿园实习支教。民族地区农村中小学生全部吃上了免费营养餐，藏区寄宿生全部享受家庭贫困寄宿生生活补助政策，对甘南藏族自治州等12个高寒阴湿地区按其他地区两倍标准拨付取暖费。甘南藏族自治州、临夏回族自治州和天祝藏族自治县实现学前教育、普通高中教育全免费。

五是完善教师队伍建设机制，筑牢乡村教师队伍基础。甘肃努力提高乡村教师待遇，把贫困县乡村幼儿园教师纳入乡村教师生活补助范围，乡村中小学、幼儿园教师每月享受不低于300元的生活补助。加大贫困地区师资补充力度，按需设岗、按岗招聘、精准补充。2016年，全省招聘中小学、幼儿园教师5717人，其中乡村教师占96.4%。重点加强乡村教师培训，扎实推进“三计划两工程”，实施“精准扶贫教师培训三行动”，采取送培下乡、专家指导、校本与网络研修等形式，切实增强培训的针对性和实效性，2016年累计培训教师12.15万人次，其中乡村教师占85%。