（六）深化人才培养模式改革，不断增强毕业生就业能力

构建“招生—培养—就业”工作的联动机制，从源头上提升毕业生就业能力。学校启动毕业生就业工作预警机制，以就业为导向，调整招生计划，优化专业结构，实行就业与招生计划、专业设置硬性挂钩，确保招就渠道顺畅。学校根据社会需求与专业实际，出台校内专业调整办法，研究生招生方面，按学术学位与专业学位进行招生，本科生招生方面，对一些就业率偏低的专业进行隔年招生或减少招生人数，高职生招生方面，加大订单班的培养人数，基本形成了“出口畅、入口旺、中间质量来保障”的良好态势。

（七）促进就业指导多元化，进一步完善就业服务系统

1.加强就业指导课程建设，实施理论教学、讲座、模拟招聘相结合的培养模式。学校大学生就业指导为必修课，以课堂教学为主，讲座、模拟招聘为辅，课程内容贯穿整个大学阶段，分为职业生涯规划、就业形势、就业政策、就业制度、应聘准备、就业技巧等模块，使学生掌握进一步认识自我、认识职业环境相关方法，有目的地做好学业及职业规划。指导学生采取网上测评与授课相结合的授课方式，生涯人物访谈与指导教师约谈并行。同时组织开展“职业生涯与规划”系列讲座，1500人次学生受益。班上QQ群、班会、发放印刷宣传资料、张贴宣传资料、辅导员宣讲等形式宣传“大学生志愿服务西部计划”、“选调生”、“三支一扶”、“入伍预征”等专项就业政策宣传。

2.根据毕业生不同时期的需求，分类指导与分期指导相结合。我校主要三个阶段进行分类指导，第一阶段是在学生实习下点动员会到就业动员会前，要求各班辅导重点抓好学生求职简历的制作、毕业生推荐表填写、面试礼仪和技巧等方面的指导工作，帮助学生分析、总结自身优势，提升学生就业面试的形象。第二阶段是就业动员会到实习结束，要求各学院重点做好双选会签约、面试、就业单位信息答疑等工作；则利用医院技术指导帮扶平台，收集区内各县市医