3、党员自身的因素。一些农民党员放松或忽视理论知识和文化科技知识的学习。有的认为，农民天生就是种田打工，学习既学不来粮食，又学不来经济，更学不饱肚子，视学习无用。有的自知文化水平低，但又认为年龄大，“修成庙来和尚老了”。有的对学农科知识还有点兴趣，而对政治理论根本打不起精神，长期“失学”。据调查，相当部分农民党员不知道《邓小平文选》有多少卷，江泽民同志提出的“四自”、“三个代表”是什么，分不清楚党员权利与义务的区别。由于不重视学习，致使农民党员队伍“低、老、少、缺”的状况普遍存在，即“觉悟低、观念老、知识少、技术缺”，面对发展市场经济的新形势步履维艰，甚至行为失范。

三、对策及建议。

针对农民党员队伍存在的诸多问题，切实改进队伍状况已刻不容缓。从当前的情况看，应着重抓好几个方面：

一是重思想，抓教育

重思想，抓教育。要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为重点，扣紧三个文明建设的工作目标，开展党性教育，组织党员认真查摆在理想、信念、宗旨、作风及发挥作用上存在的突出问题，落实好各项整改措施。从抓党员干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的突出问题入手，加强党员队伍的思想教育，突出重点，讲求方法，注重实效，着力解决好部分农民党员理想信念动摇、党性观念淡薄、愚昧落后、信奉封建迷信等问题，不断提高党员队伍政治思想素质。

二是重技能，强化培训

全面提高农村党员素质的根本举措在于加强教育培训，要把提高农村党员干部的科技文化素质和致富能人的思想政治素质作为实践“三个代表”重要思想的基础性工作来抓，多层次、多渠道开展教育培训。教育培训要结合实际、突出重点、讲求实效。对农民党员侧重于农村实用科技培训，在提高致富本领上下功夫；对致富能人重点抓好党的路线方针政策和党的基本理论教育，继续开展“致富思源、富而思进”学习讨论活动，坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，引导他们正确处理先富与后富、个人富与群众共同富的关系，同时加强科技文化知识和法规政策知识培训，引导他们走在发展农村经济的前列，发挥好示范带动作用。不断充实他们的科技知识、法制知识、市场经济知识，增强他们“带头致富、带领群众致富”的本领。

三是抓源头，改善结构。

基层党支部要注重无职党员队伍建设。对返乡青年、种养能手、农民经纪人中的佼佼者，要加强培养，激发他们对党的事业的热情，增强党组织的吸引力，引导他们自觉地向党组织靠拢，要把对入党积极分子的教育前移到中学的高年级，在中学生中建立业余党校，提高他们对党的认识，为农村发展党员工作奠定思想基础。要以村建立发展党员工作台帐，对连续3年以上不发展党员的村实行重点管理，同时应克服发展党员只从在职干部中发展的不良倾向，从而有效改善农村党员队伍结构。