上海两学一做实施方案及传达精神工作报告(7)

工作报告2018-07-23王新老师

离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。同时,还要给基层党组织留出空间,让基层党组织在学习教育中有更多自主权、足够灵活性,凡是有利于调动党员参与学习教育积极性的做法都应予以鼓励,凡是有利于提升学习教育效果的措施都应予以倡导。

(四)学用结合,知行合一。紧密联系思想、工作、作风实际开展“两学一做”学习教育,坚持围绕中心、服务大局,把学习教育同做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,同落实好本地区、本部门、本单位的各项工作任务结合起来,做到两手抓、两促进,防止“两张皮”。紧扣协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会这个大局来推进学习教育,用好干部工作这个“指挥棒”,强化正确用人导向,调动干部干事创业积极性,引导每名党员干部立足本职,做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进,以工作实绩检验学习教育的成效,推动上海改革发展稳定各项工作取得新成绩。

四、落实“两学一做”学习教育的主要措施

(一)围绕专题学习讨论。党员要合理安排时间,主动开展自学,充分运用共产党员网、上海基层党建网、上海党员干部远程教育平台等网络载体自主学习、互动交流。可编印制作口袋书,运用微党课、微动漫、微视频等,满足党员学习需求。按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务、新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏、守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

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