（六）有序推动县域内义务教育学校校长教师交流轮岗工作。
（七）提升乡村教师能力素质。进一步加强乡村教师培训工作。“国培”和“省培”计划实施重点向乡村教师倾斜。到2020年，通过顶岗置换、网络研修、送教下乡、乡村教师进名校、专家指导、校本研修等培训研修方式，构建省、市（地）、县（市、区）和学校联动的乡村教师培训体系，完成新一轮全省乡村教师校长360学时的培训。......
（八）建立乡村教师荣誉制度。国家对在乡村学校从教30年以上、省政府对在乡村学校从教20年以上、市政府对在乡村学校从教10年以上的教师颁发荣誉证书予以鼓励。教育系统各类评优评先工作要向乡村教师倾斜，各区、县（市）在推荐人选时，要保证乡村学校教师比例高于当地平均水平。鼓励和引导社会力量建立专项基金，对优秀乡村教师给予资助或奖励。
