现在一代青少年的身体素质，想必社会的中年人都有所知。十几、二十多岁的青年，在这讲究“骨感美”的年代，女生整天将减肥挂在嘴边，有甚者为追求骨感身材而绝食;很多男生也缺乏了应当有的阳刚之气，更多了几分阴柔之“美”。除了学习之余，更多就是电脑、手机等电子产品相伴，少了很多空间活动和户外运动，相比之下，身体素质确实远不如以前年代的青年。这的确存在很大的隐患，“少年强则国强”，这里的“强”不仅指意志坚强，但更基础的首先应是身体强壮。只有拥有一个良好的身体素质，青年一代才能在而立之年以饱满的精神面貌承担起对国家社会的重大责任。没有一个好的身体，何谈齐家治国?

清华大学体育部主任在接受《中国日报》采访时也提到：“会游泳方毕业”的规定并非一刀切主义，若身体或其他特殊原因不适合下水的学生可以例外。其实清华想到添加这一计划也是出于促进恢复学生锻炼习惯的考虑，对内容中50米的规定也不是多么强人所难。若真是按此实施，2017届之后的清华毕业生身体健康状况必定有所提高。

办学是一个学校的基本任务，但在素质教育发展的大背景下，如何设法为社会提供大批综合素质优秀的全面型人才，才是锦上添花、增创实效的教学好举措。

是时候让体育重新抬头了

冬葵子

毛主席在《体育之研究》中论道：“欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。”时隔百年，这句话依然对我们有极大的指导意义。我国想要成为富强民主文明的大国，万万不可忽略对国人体魄的培养。

近年来，我国的运动健儿在奥运会、亚运会等国际体育赛事上表现抢眼，国内的跑步健身事业亦是如火如荼，我们仿佛看到了自己正身处一个体育强国。然而事实却是：我国的体育比赛很强，但是我国的体育很弱。

许多中小学以成绩为首，以升学为要，任由语数外等“主课”侵占体育课时间。在大学，体育在教学课程中依然占比不高。而多数学校即使开设了体育课，其教学内容也远远达不到强健体魄的效果。学校不重视，教学太单一，设备不完善，成了体育发展的三大绊脚石。原因说到底，是教育太功利，是人心太浮躁。在此情况下，清华大学恢复古训，重新确定了体育成绩对于学生毕业的重要性，让人振奋，更让人期待。

希望这会是一个开端，是体育在国民教育中重新抬头的开端。“少年强则国强”，国要强，就须先强少年之身体。对于领导者而言，要增加对体育教育的投入，将教育资源更多更广更均衡地分配下去。对于教育者而言，要抛弃功利之心，静下心来认真做好教育事业，不仅要锻炼学生心智，更要锻炼作为“本钱”的身体，莫让体育课成为陪衬与摆设。