2.制订并实施德育工作计划。根据有关要求和本校实际，每学期都要制订学期德育工作计划，计划要具体、可行，并抓好落实;每学期期末对德育工作作专题总结，总结中要突出对问题和不足的分析，并提出改进思路和办法。

3.加强对班主任工作、共青团工作以及双拥工作、国防教育工作的领导。定期召开会议，对相关部门和人员有明确的目标和要求。有关工作计划齐全，学校分管领导对以上工作的检查每期不少于2次。

4.学校领导要深入思品、政治、国防教育课堂听课，参加班级、共青团的有关活动。

5.加强德育工作档案建设。领导小组成员参加各种会议、活动、听课、检查、评比等必须有记录，与计划、总结等分类整理、装订、入档。

(二)内容和目标

学校未成年人思想道德建设工作主要抓好“五项教育”。

1.思想政治教育

(1)国旗、国徽、国歌教育：学生人人会唱《国歌》，并能正确理解《国歌》内容和国旗、国徽涵义。

(2)爱国主义、集体主义、社会主义教育：开展适合中学生特点的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育，以及辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点的教育进行社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线教育，开展市场经济教育;使他们了解国情，了解改革开放的伟大成就，正确认识改革开放和发展中出现的问题，坚定社会主义信念，树立远大理想，投身社会实践，立志振兴中华，树立建设有中国特色社会主义的共同理想。

(3)时事政治教育：要将政治经济生活中发生的重要事件、重大成就、典型现象及时传达给学生，并予以正确引导;使学生学会关心自己生存的社会环境，关心政治，关心国家大事，关心国家的命运和前途。

(4)国防教育：向中学生适当介绍我国国防现状、军事知识、世界上的霸权主义、强权政治、现代战争的特点、国际军事领域的重大事件等;使中学生增强国防意识，担负起江总书记提出的“完成祖国统一，维护世界和平，促进共同发展”的世纪使命。

2.道德品质教育

利用身边的人和事、社会典型等开展真、善、美教育，抨击假、丑、恶现象，弘扬正义，提倡公正、诚实、守信，培养学生勤劳、朴素、勇敢、谦虚、尊敬他人等优良品质和文明言行，积极开展家庭美德、社会公德、文明礼貌、科学精神等教育;使中学生逐步形成道德意识、人格意识、责任意识、科学意识等。