六、条件保障与相关措施

（一）深化教学改革

1、根据建设创新型国家战略，面向基础教育改革发展，更新教学理念，创新课程体系；

2、加强教学内容、方法和手段的研究与改革，进一步推进启发式教学和研究性学习，促进学生的自主学习和个性化发展，培养其反思、探究能力；

3、注重教育理论与教学实践的贯通，建设一批教师教育精品课程和精品教材；

4、实行导师制。由本校教师和中小学优秀教师组成导师组，担任师范生导师，配合指导其学习、实践与研究；

5、选拔部分优秀学生到海外（境外）学习或见习，拓展国际教育教学新视野。

（二）加强师资力量配备

1、选派学科带头人、知名教授为师范生开设教师教育课程、专业基础课程和主干课程；

2、聘请国内知名的优秀中小学教师与我校教师联合担任导师，指导免费师范生的学习、实践与研究；

3、邀请国内外知名专家学者来我校举办讲座，开阔学生的学术视野和国际视野；

4、邀请在基础教育领域取得显著成绩的优秀校友、特级教师等，来我校开展教师职业信念与理想教育。

（三）改善教学条件

1、重点加强师范专业学科的实验教学中心建设，建成设计理念先进、仪器设备配置合理的专业实验条件及体现教师教育特色的实验教学中心；

2、面向基础教育新需求，建成教育教学技能训练中心，培养师范生扎实的教学基本功、现代教育技术运用能力、教育研究能力和创新能力；

3、重点选择在地域、学校类型与学校特色方面有代表性的中小学，开展示范性实践基地建设，为免费师范生的实习支教工作开展提供良好的条件；

4、加强教育资源的开发、整合与共享，建立教育资源共享平台，为免费师范生的培养和继续教育提供条件保障。

（四）强化学生管理

1、针对免费师范生教育培养的特点，建立“党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育”的学生管理机制；

2、开展主题教育活动，在培养社会主义核心价值体系的过程中，树立牢固的教师职业信念，培育未来教师的光荣感、责任感和使命感；

3、加强免费师范生党建工作，以支部建设为基础，以党员教育为重点，以党校培训为支撑，发挥学生党员的先锋模范作用，营造热爱教育事业、做教师光荣的文化氛围；