我是友谊的使者
设计意图：
友谊是人类所向往的美好、积极的情感。它在中学生的情感生活中占有极为重要的地位，对中学生的个性发展具有十分重要的影响。中学时期建立起来的友谊往往会伴随人度过一生。
中学生处于心理断乳期，随着与父母情感的淡化，他们开始将自己感情上的依赖部分地从父母亲人转向同龄人。友谊成为中学生新的感情寄托。
中学生健康而真挚的友谊，是同学之间相互学习、相互帮助、相互促进的动力，今天树立正确的友谊观，珍重和发展纯真的友谊会为将来走向社会、适应新的环境以及建立正常的同志关系打下良好的基础。但青春初期的青少年涉世不深，情感丰富，对友谊的认识往往是感性的，含糊的，急功近利的，如何辅导学生掌握社会本领，赢得真正的友谊呢？就成为我们这节课的目的。
教学目标：
知识目标：懂得友谊的重要性，珍惜和追求真正的友谊。
能力目标：了解如何赢得真正的友谊。
情感目标：营造和谐、温暖的班级友谊氛围
教学重点：
对友谊的正确理解，知道如何赢得友谊
教学方法：
引导法、探究法、讨论法
教学准备：
1、友谊小书签
2、准备古今中外着名友谊小故事
3、录音机及歌曲《友谊地久天长》、《朋友》的磁带
4、准备心理剧场小品
教学过程：
一、导入语
心理学家曾做过这样一个试验：他以每小时5美元的酬金聘请1人到一个小房间里去……（见参考书）
研究表明，人都有强烈的交往需要，都畏惧孤独，害怕离群索居，因此，交朋友是我们每个人一生中的重要课题。交什么样的朋友？朋友之间如何相处？让我们一起来探讨。
二、活动与训练
活动1：书签展览会
课前要求每位学生制作好一个小书签，上面写好一则他最喜爱的友谊格言（制作材料、形状、图案、色彩均自由设计）。这时请学生拿出来，请组长们有序地放在教室的展示桌上，然后，组织每组学生有序走动欣赏。老师也可事先自己制作几个，一起参加展览。
