习近平总书记指出，小康不小康，关键看老乡，关键看贫困老乡能不能脱贫。当前，我国扶贫攻坚形势依然严峻，不少群众贫困程度还很深。扶贫先扶智，教育跟不上，世世代代落后。做好教育精准扶贫，让贫困地区的孩子接受良好教育，学有一技之长，是阻断贫困代际传递的重要途径，更是“拔穷根”“铺富路”，让老百姓过上好日子的治本之举。如今，坚决打赢脱贫攻坚战的号角已经吹响，本报开设《精准扶贫教育在行动》栏目，重点聚焦各地各类学校在教育精准扶贫工作中的好做法好经验，敬请关注。

安徽农大30多年来派驻300多名教师深入大别山，助20多万农民脱贫致富——

30年，把根扎进大别山

安徽农大教师指导村民种植技术。（资料图片）

当车行进在安徽省六安市金寨县新河南路上时，安徽农业大学教师穆莉兴奋地打开车窗说：“你们看，这儿就是金寨大专班的旧址！”时代洪流滚滚向前，30多年前的教学楼早已不复存在，道路两旁盖起了新的小高楼，但门前的梅山河水还如往昔一样清澈，汩汩东流。

这里的山水早已印在穆莉的心里。上世纪80年代初，为响应国家科技扶贫的号召，安徽农业大学与金寨县合创“金寨大专班”，扶持当地农民掌握先进农业技术。作为学校生命科学学院的教师，穆莉来到金寨县，手把手教授当地村民科学养蚕的方法。“田间地头一个月最少也要跑个十几趟，那段时光是我人生中的鎏金岁月，无法忘记。”

“30多年前学的知识受用至今”

在学校举办的重走大别山道路座谈会上，金寨县大山里茶叶专业合作社社长占伟略显惆怅：“当年教我的老师没有来，真想再跟他们当面唠唠嗑。”作为“金寨大专班”首届毕业生，30多年来，占伟一天也没有忘记过当年农大教师的帮助。

1985年，占伟成为了首届“金寨大专班”76名学员之一。“那时能够通过高考走入大学的农村学生少之又少，听说大学教授要来咱们这儿上课，我马上就跟县里申请名额。”