不正确引导反抗期的中学生，青少年会对人产生疑问、顽固、不合群、对立社会等病态性格，使自信动摇、理想消失、意志衰退、工作消极、学习被动、生活衰退等进一步发展，也有可能转变成立功心理和病态心理。 处于逆反期的青少年通常对教育者有明显的反控制、对立心理，也就是说，你越要求他，他就越不这样。这种情况最容易引起教师和父母的愤怒。教师和父母越生气，对他(她)越生气，他(她)就越恶心，直接影响父母和教师的正常关系，使反抗性格极端，招致人格和行为的不安康。近年来，社会上多发的青少年反击杀亲事件、离家出走现象、自杀事件都很清楚，在这个特定时期引导失误会有多悲惨的结果。