首先，准备课程决不能脱离教育目标和教材，要理解课程标准，以此为基准开展教育活动。其次，老师应该充分理解学生，一年级的小学生是活泼活跃的年龄，上课时注意力容易分散，上课时形式多样，生动有趣的教育方式应该引起学生的注意，更容易理解教育内容，并且上课时应该明确教育的难点，在教育中应该把重点放在难点上讲课上，充分引导学生的思考，最后，上课不是写教案，上课前的每一分钟的准备都能使教育更加完善。